Empfohlene Belegung: 1. Semester.
Hier sind Sie richtig, wenn Sie ...
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dual Studierende bei IT.NRW sind.
Sie ...
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unterscheiden und erkennen Fake News.
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kennen die Geschichte der Fake News.
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kennen den Hintergrund und die Bedeutung von Fake News und können benennen welche Auswirkungen Fake News haben.
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kennen Möglichkeiten und Werkzeuge, um Fake News zu identifizieren.
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Wie hat sich das Verständnis von Wissen historisch entwickelt und welche Konzepte prägen den heutigen Wissensbegriff?
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Wie lassen sich Fake News präzise definieren?
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Welche Formate können Fake News annehmen (Text, Bild, Audio, Video, Deepfakes) und woran erkennt man sie jeweils?
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Welche gesellschaftlichen, politischen und individuellen Folgen haben Fake News kurz- und langfristig?
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Welche Recherchemethoden und Tools (z. B. Reverse Image Search, OSINT, Fact-Checking-Plattformen) unterstützen beim Erkennen und Verifizieren von Fake News?
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Welche dokumentierten Fälle von Fake News zeigen typische Muster, und welche Lehren lassen sich daraus ableiten?